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miércoles, 2 de julio de 2014
viernes, 17 de enero de 2014
sábado, 21 de diciembre de 2013
miércoles, 27 de noviembre de 2013
miércoles, 20 de noviembre de 2013
Inicio Unidad 3 : Calor
Análisis de vídeos
En esta unidad daremos cuenta del suceso que se produce con el fenómeno de convección, el cual consiste en la transmisión de calor por movimiento real de las moléculas de una sustancia. Este fenómeno sólo podrá producirse en fluidos en los que por movimiento natural (diferencia de densidades) o circulación forzada (con la ayuda de ventiladores, bombas, etc.) puedan las partículas desplazarse transportando el calor sin interrumpir la continuidad física del cuerpo.
Se hizo el siguiente análisis de vídeos experimentales en los cuales se puede apreciar este fenómeno en una forma visible:
En esta unidad daremos cuenta del suceso que se produce con el fenómeno de convección, el cual consiste en la transmisión de calor por movimiento real de las moléculas de una sustancia. Este fenómeno sólo podrá producirse en fluidos en los que por movimiento natural (diferencia de densidades) o circulación forzada (con la ayuda de ventiladores, bombas, etc.) puedan las partículas desplazarse transportando el calor sin interrumpir la continuidad física del cuerpo.
Se hizo el siguiente análisis de vídeos experimentales en los cuales se puede apreciar este fenómeno en una forma visible:
En esta ubicación de la fuente de calor la convección es muy intensa, al encontrarse en una zona en donde existen planos continuos y la salida de ellos es pequeña y más lejana.
- El calor se mantiene relativamente constante entre las secciones paralelas, formándose así un manto calorífico.
- El calor sale de forma concentrada, en forma de "hongo", expandiéndose de forma uniforme.
- En esta ubicación de la fuente de calor la convección se hace más equilibrada en el plano inferior, ya que ella se ubica en el centro de la sección.
- La inversión es mucho más rápida que en la primera prueba (E01), haciendo un flujo del calor más acelerado.
- El calor sale de una forma más lineal y rápida y luego se expande hacia el exterior de una forma medianamente uniforme.
- En esta ubicación de la fuente de calor, la convección del calor es menos cíclica, ya que se encuentra en una zona más expuesta al exterior, ya que está muy cercana a los espacios libres de secciones. La velocidad del flujo del calor mantiene una notoria velocidad constante ascendente.
- No se produce un manto definido debido a lo anteriormente mencionado (a excepción del plano inferior), lo cual el calor no llena los espacios superiores como en los ensayos anteriores (E01, E02), no existe una estructura espacial de ésta tan definida.
- El calor sale de de forma notoriamente lineal y definida, expandiéndose de a poco.
lunes, 18 de noviembre de 2013
miércoles, 23 de octubre de 2013
miércoles, 9 de octubre de 2013
domingo, 15 de septiembre de 2013
Primer entrega. Unidad: VIENTO
Con esto terminamos la primera parte de la segunda unidad: VIENTO.
Partimos con un modelo elaborado a partir de un cubo de 12x12x12 cm, creando 3 espacialidades conexas en el interior, de modo tal que el viento pudiese fluir y atravezarlo.
Este modelo nos serviría para estudiar cómo se comporta el aire en movimiento y la forma que va tomando en su recorrido. Para lograr observar mejor estos fenómenos, cortamos el cubo en 4 secciones para poder así ir analizando una a una las secciones y el cómo fluye el aire a través de ellas.
Sección Vertical 1 (SV1)
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| sección |
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| Diagrama de flujo donde: Celeste: Baja velocidad Verde: Velocidad media Rojo: Alta velocidad |
Sección Vertical 2 (SV2)
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| sección |
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| WindTunnel2D |
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| Diagrama de flujo donde: Celeste: Baja velocidad Verde: Velocidad media Rojo: Alta velocidad |
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| Fotograma |
Sección Horizontal 1 (SH1)
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| sección |
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| WindTunnel2D |
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| Fotograma |
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| WindTunnel2D |
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| Diagrama de flujo donde: Celeste: Baja velocidad Verde: Velocidad media Rojo: Alta velocidad |
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| Fotograma |
En conclusión, podemos afirmar que el aire viaja en línea recta hasta hallarse frente a algún obstáculo. Cuando el viento queda encerrado dentro de paredes, se forman pequeños remolinos. También podemos deducir que el aire viaja a mayor velocidad mientras menor presión exista, es decir, la velocidad incrementa a medida que se reduce el área de la sección por donde avanza, en otras palabras, la velocidad y presión son inversamente proporcionales, tal y como lo explica el principio de Venturi.
Entendimos cómo el aire línea a línea toma forma, y a esto le llamamos flujo, que corresponde a las líneas indicadoras del viaje que realiza el aire, en una dimensión. Además, al conjunto de líneas que envuelve cada uno de los obstáculos se le llama manto, que tal y como lo dice su nombre, se comporta como un manto que adopta la forma de las paredes del lugar, haciendo que el viento continúe su trayecto, todo esto en dos dimensiones. Finalmente, si nos ponemos a unir los mantos formados por las cuatro secciones realizadas, nos damos cuenta que hemos formado una estructura espacial, donde el aire viaja tridimensionalmente a través del cubo.
Entendimos cómo el aire línea a línea toma forma, y a esto le llamamos flujo, que corresponde a las líneas indicadoras del viaje que realiza el aire, en una dimensión. Además, al conjunto de líneas que envuelve cada uno de los obstáculos se le llama manto, que tal y como lo dice su nombre, se comporta como un manto que adopta la forma de las paredes del lugar, haciendo que el viento continúe su trayecto, todo esto en dos dimensiones. Finalmente, si nos ponemos a unir los mantos formados por las cuatro secciones realizadas, nos damos cuenta que hemos formado una estructura espacial, donde el aire viaja tridimensionalmente a través del cubo.
~Lauris
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