De vuelta a clases ~

El día de ayer finalizó nuestra primera semana de clases luego del paro, y me me alegra mucho haber vuelto a la Usach  ❤ 

Y bueno, durante estos dos meses y medio, luego de ya haber tenido clases anteriormente, c reo que uno ve su entorno desde una nueva perspectiva. Como el contenido que habíamos alcanzado a ver era "luz y sombra", uno anda más pendiente de fijarse en las sombras que se forman con distintos cuerpos de nuestro diario vivir, o el modo en el que la luz penetra los recintos que visitamos. El estar estudiando arquitectura me ha abierto los ojos a un nuevo mundo, donde lo que antes era invisible a la vista, ahora me es perceptible gracias a los nuevos conocimientos que voy adquiriendo.

En las pseudo vacaciones que tuvimos, visité, con unos compañeros, la Biblioteca de Santiago.

Allí, como nuestro proyecto en Taller es crear una biblioteca infantil, fuimos directamente hasta ese sector.

Pudimos recorrer y observar esta biblioteca infantil para tomarlo como ejemplo e inspiración para nuestro proyecto.

~Lauris

Monasterio de los Benedictinos (componente lumínico)

El día de ayer comenzamos un nuevo trabajo, un díptico, el cual seguiremos realizando la próxima clase. 
Como grupo, cuando realizamos nuestra salida al Monasterio, escogimos un espacio en particular de aquel recinto, centrando nuestra atención en él, para luego poder analizar sus componentes.

De esto debíamos extraer ideas y estudiar las sombras y luces producidas. Una de las cosas que pudimos reconocer fue la presencia se una "jerarquización", ya que, podemos apreciar que en este sector, la luz llega desde el techo y desde la esquina de la pared, lo que le da un énfasis al centro, a la cruz, y además de darle un sentido religioso, creemos nosotros, haciendo que aquel espacio esté muy iluminado y la luz llega directo hacia la cruz. 
La luz llega de forma directa, penetrando las paredes y en degradé.

De esto debemos hacer una sección, y como este sector era algo difícil de hacerle una sección, lo que hicimos fue hacer una mini réplica del espacio, y poder observar como se lograba el mismo efecto.

El miércoles que sigue seguiremos con la elaboración de este díptico que incluirá análisis, fotos y una sección del sector escogido.

~Lauris

Monasterio de Los Benedictinos (exploración en terreno)

"La capilla del monasterio Benedictino de Santa María de las Condes, apreciable desde distintos puntos de la zona oriente de Santiago, Chile, es un volumen blanco, ubicado en media falda del cerro Los Piques.

Esta iglesia fue diseñada por dos arquitectos jóvenes, Gabriel Guarda y Martín Correa, y es reconocida como una de las obras cúlmine de la arquitectura moderna en este país."

Esta iglesia fue la que, ya hace casi tres meses, visitamos para poder observar y analizar la arquitectura de este recinto. Corresponde a una pieza de arquitectura moderna, en la cual pudimos apreciar que lo particular de esta, era la forma en la que la luz penetraba los muros blancos. Esto la hacía muy especial, con un diseño bien pensado para el propósito religioso para el que fue hecha.

Planta general

Aquí algunas fotos de nuestro recorrido por dentro de la iglesia:

En lo personal, creo que fue una experiencia muy enriquecedora, este tipo de salidas son las que inspiran, hacen pensar, analizar y fijarse en cada detalle de la arquitectura, darse cuenta que no es tan solo diseñar un recinto, sino crear un ambiente propicio, crear luces y sombras acorde al propósito para el cual está destinada esa estructura, que se logre una armonía en el conjunto de elementos presentes.

~Lauris

SketchUp

Ya tuvimos nuestra primera entrega en la clase de computación, donde tuvimos que crear un modelo a escala, desde un prisma de 10x10x10, creándole volumetrías y aplicando las herramientas aprendidas en clases.

Distintas perspectivas o vistas del modelo creado por mi

Al realizar esta actividad, pude ejercitar, practicar y aprender cómo se ocupa el SketchUp. Este modelo era más bien abstracto, la idea no es que fuera habitable, sino que pudiéramos familiarizarnos con el programa y crear un modelo utilizando la mayor cantidad de herramientas y recursos aprendidos. 

~Lauris

Dibujos de Leonardo Da Vinci

Da Vinci, anatomista, arquitecto, pintor, artista, botánico, científico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta, y urbanista florentino, fue un hombre que se apasionaba por la anatomía humana, realizando a lo largo de su vida, dibujos referido a este tema. Relacionando esto con nuestros estudios, podemos apreciar un par de imágenes de secciones, realizadas por Da Vinci.

~Lauris